全球領(lǐng)先的數(shù)學(xué)計(jì)算軟件開發(fā)商 MathWorks 今天宣布，其 MATLAB 和 Simulink 平臺(tái)在中國(guó)的高校教育中取得顯著成效。隨著科技的迅猛發(fā)展，國(guó)家新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)未來(lái)人才提出了更高的創(chuàng)新要求，高等教育也需要與這種創(chuàng)新要求相適應(yīng)的教學(xué)方法與內(nèi)容，創(chuàng)造更多的場(chǎng)景和機(jī)會(huì)來(lái)培育未來(lái)人才，提升學(xué)生的技術(shù)能力與批判性思辨的能力。MATLAB 和 Simulink 作為全球工程和科學(xué)領(lǐng)域最廣泛使用的計(jì)算軟件，已被高校教學(xué)和科研廣泛應(yīng)用，對(duì)提升學(xué)生的計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作與研究能力方面起到關(guān)鍵作用。

在教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人 MATLAB/Simulink 項(xiàng)目的框架下，MathWorks 積極推動(dòng) MATLAB 與 Simulink 在各類教學(xué)項(xiàng)目中的應(yīng)用，尤其是在理工科和工程類學(xué)科中，幫助高校構(gòu)建實(shí)踐驅(qū)動(dòng)的課程體系。目前，課程設(shè)計(jì)與科研項(xiàng)目的實(shí)際案例已取得顯著成果。

例如，在東南大學(xué)電氣工程學(xué)院開設(shè)的《綜合能源系統(tǒng)導(dǎo)論》課程中，胡秦然教授使用 MATLAB 實(shí)時(shí)腳本與 App 設(shè)計(jì)工具，解構(gòu)綜合能源系統(tǒng)建模過程，通過實(shí)際算例介紹聯(lián)合運(yùn)行優(yōu)化問題，并開發(fā)了交互式演示小程序，以便學(xué)生對(duì)綜合能源系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的模擬仿真，加速其學(xué)習(xí)利用 MATLAB 解決綜合能源系統(tǒng)實(shí)際問題。

除綜合能源系統(tǒng)外，將 AI、軟件定義無(wú)線電(SDR)設(shè)備與無(wú)線通信課程相結(jié)合也是高校工程院系的熱門話題。南方科技大學(xué)無(wú)線通信創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人吳光博士在《前沿通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)課中，采用 MATLAB 提供的應(yīng)用案例設(shè)計(jì)了一系列基于 DeepLearning Toolbox 的 AI 前沿通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，將科研成果融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。吳博士還將實(shí)驗(yàn)過程中 USRP 收集的數(shù)據(jù)整理成標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)集，連同課件、視頻一起對(duì)外共享，以便其他沒有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的高校使用。該項(xiàng)目獲得 2023 年全國(guó)高校電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽中南賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

此外，蘭州大學(xué)地質(zhì)科學(xué)與礦產(chǎn)資源學(xué)院副教授周文納引入 MATLAB Mobile 和實(shí)時(shí)腳本以提升《地球物理》的教與學(xué)，克服學(xué)時(shí)及計(jì)算機(jī)設(shè)備的限制，激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)手能力。學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化和分析后能夠直觀地觀察和理解地球物理現(xiàn)象，并增強(qiáng)編程能力，還在校園創(chuàng)新競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

而為了更好地應(yīng)對(duì)通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的核心課《電磁場(chǎng)與電磁波》的教學(xué)挑戰(zhàn)，蘭州大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院梅中磊教授通過 MATLAB 將抽象和復(fù)雜的電磁概念可視化，并指導(dǎo)學(xué)生使用 Antenna Toolbox 完成微帶天線的設(shè)計(jì)與仿真。該虛擬仿真實(shí)驗(yàn)不僅節(jié)省時(shí)間和成本，避免使用昂貴、體積龐大且效率低下的物理電磁仿真設(shè)備;還幫助學(xué)生掌握太赫茲成像的原理及應(yīng)用，進(jìn)一步提高本科生的實(shí)踐能力、工程應(yīng)用能力和復(fù)雜問題解決能力。2023 年，《太赫茲時(shí)域光譜檢測(cè)及成像虛擬仿真實(shí)驗(yàn)》被評(píng)為第三批國(guó)家級(jí)一流本科課程。

眾多國(guó)內(nèi)理工高校選擇 MATLAB 的原因包括其程序庫(kù)成熟、案例豐富、幫助文檔詳細(xì)且無(wú)需復(fù)雜配置，擴(kuò)展功能可通過“附加資源管理器”獲取，實(shí)現(xiàn)一站式安裝、即裝即用，方便老師不斷改進(jìn)和優(yōu)化課程內(nèi)容。另外，老師們還可直接訪問教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人 MATLAB/Simulink 項(xiàng)目選擇所需課件進(jìn)行下載，以加快課件開發(fā)，或聯(lián)系 MathWorks 中國(guó)教育團(tuán)隊(duì)獲取課程開發(fā)支持。MATLAB 語(yǔ)法簡(jiǎn)單且容易上手，對(duì)剛接觸編程和仿真軟件的學(xué)生來(lái)說(shuō)也十分友好，便于學(xué)生掌握程序設(shè)計(jì)，自學(xué)前沿科技成果，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，為未來(lái)深造和就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

MathWorks 中國(guó)區(qū)教育行業(yè)總負(fù)責(zé)人李慶節(jié)表示：“我們很高興看到 MATLAB 和Simulink 在中國(guó)的高等教育中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。MATLAB 和 Simulink 不僅為學(xué)生提供了成熟的產(chǎn)品與強(qiáng)大的技術(shù)支持，還通過豐富的教學(xué)資源與創(chuàng)新的教學(xué)方式，幫助師生們能夠加速?gòu)墓I(yè)化時(shí)代的教與學(xué)向智能化時(shí)代的轉(zhuǎn)變，鍛煉新質(zhì)生產(chǎn)力所要求的創(chuàng)新思維同時(shí)，加速掌握新質(zhì)生產(chǎn)工具。很多大型企業(yè)都在使用 MATLAB 和 Simulink進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)，無(wú)論是深造還是進(jìn)入職場(chǎng)，MATLAB 都為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>

未來(lái)，MathWorks 繼續(xù)致力于推動(dòng)高校教育的發(fā)展，并通過持續(xù)創(chuàng)新，不斷優(yōu)化 MATLAB 和 Simulink的教育功能，以適應(yīng)更廣泛的學(xué)科需求。同時(shí)，MathWorks 將進(jìn)一步擴(kuò)大與國(guó)內(nèi)高校的合作，為更多領(lǐng)域的學(xué)生提供支持，并通過線上課程、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)和學(xué)術(shù)合作，幫助學(xué)生更好地掌握前沿技術(shù)和科研方法，提升他們?cè)趯W(xué)術(shù)、工業(yè)和創(chuàng)新領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力，為中國(guó)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

關(guān)于 MathWorks

MathWorks 是數(shù)學(xué)計(jì)算軟件領(lǐng)域世界領(lǐng)先的開發(fā)商。來(lái)自該公司的 MATLAB 被稱為“科學(xué)家和工程師的語(yǔ)言”，是一個(gè)集算法開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、可視化和數(shù)值計(jì)算于一體的編程環(huán)境。Simulink 則是一個(gè)模塊化建模環(huán)境，面向多域和嵌入式工程系統(tǒng)的仿真和基于模型的設(shè)計(jì)。這些產(chǎn)品服務(wù)于全球工程師和科學(xué)家，幫助他們加快步伐，在汽車、航空航天、通信、電子、工業(yè)自動(dòng)化及其他各行各業(yè)更快地實(shí)現(xiàn)發(fā)明、創(chuàng)新和開發(fā)。MATLAB 和Simulink 產(chǎn)品是全球眾多頂級(jí)大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的基本教研工具。MathWorks 創(chuàng)建于 1984 年，總部位于美國(guó)馬薩諸塞州的內(nèi)蒂克市(Natick, Massachusetts)，在全球擁有 34個(gè)分支機(jī)構(gòu)，共有 6,500 多名員工。